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无机及分析化学实验课成绩评定的尝试

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摘要

为检验实验教学效果和提高学生实验操作水平,加强学生对实验课的重视程度,对实验课成绩的评定进行了探索,并举例介绍了具体的实施方法.

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来源
《嘉兴学院学报》 |2002年第2期|105-106|共2页
作者
陈洁;
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作者单位

嘉兴学院化工系,浙江,嘉兴,314001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TQ11-45;
关键词
无机及分析化学; 实验课; 成绩;

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