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杨章文; 邓显超;
江西理工大学马克思主义学院;
江西 赣州 341000;
习近平; 青年教育观; 思想政治教育; 启示;
机译:青年和母亲对其母子关系质量和自我披露的看法之间的差异:对青年和母亲报告的青年调整的启示
机译:青年和母亲对母子关系质量和自我披露的看法之间的差异:对青年和母亲报告的青年调整的启示
机译:青年意义的最佳解释 - 西金平“教育青年”对当代大学生的启示
机译:习近平对青年对影片“苏丹”的观点来说“三个美德”思想的启示。
机译:身份,空间,地点和专上教育:探索马尼图林岛农村社区青年的教育观念和抱负。
机译:积极行为的认可是青年发展的重要基础:青年服务发展的概念基础及其启示
机译:加强高校青年教师思想政治教育工作
机译:青年知识发展报告,青年就业和就业能力发展研究。 1980年代青年就业政策和方案:1980年“青年法”就业培训部分的背景分析
机译:青年树保护设备,青年树保护装置和青年树保护结构
机译:儿童和青年消防队的标准教育系统和THW青年
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