首页> 中文期刊>江苏大学学报(社会科学版) >基于评价理论的人际意义研究——以《傲慢与偏见》中Elizabeth的话语分析为例

基于评价理论的人际意义研究——以《傲慢与偏见》中Elizabeth的话语分析为例

     

摘要

评价理论是在系统功能语法的基础上发展起来的,是对系统功能语言学的补充和拓展.用评价系统中的态度系统对《傲慢与偏见》中Elizabeth的话语进行分析,可揭示小说通过人物对话表达态度以及实现人际意义的方法.

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