影响三语写作成绩的学习者可控因素研究

摘要

本文主要考察5种学习者可控因素对三语写作成绩的影响方式和力度以及这5种因素之间的关系。通过多项测试和问卷调查收集数据,经相关关系分析和结构方程建模发现:5种学习者可控因素之间的关系交错复杂,而且它们影响三语写作成绩的方式和力度均不同。