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克里斯托弗·布鲁姆菲特; 何勇;
学习目的; 学习过程; 语言教学; 学习英语; 运用语言; 教师; 应用语言学; 教学工作; 教学大纲; 学习者;
机译:中国英语教学研究会 西安外国语学院 外语教学与研究出版社联合主办中国英语教学研究会年会(2005)征文通知
机译:中国英语教学研究会 外语教学与研究出版社第四届中国英语教学国际研讨会第二次征文通知
机译:大学英语公共英语教学中的生态外语教学模型
机译:应用型大学申请高校大学英语教学现状及其对大学英语教学现状分析
机译:母语为英语的英语教师对英语教学的看法研究:探索跨文化意识与外语英语教学的实践。
机译:南非言语治疗师是否具备足够的能力来评估来自本地语言和文化背景的英语额外语言(EAL)讲者?现状概况与探索
机译:在圣萨尔瓦多萨尔瓦多大学外语系向英语专业的英语专业的高级强化英语I学生学习外语的方法的发生,重点是教学,第二阶段至2015年学期与位于圣安娜的萨尔瓦多大学外语系的英语强化学士课程(II-2015学期)的高级强化英语I的学生进行比较
机译:将英语作为外语教学到大型多层次课程
机译:外语例如英语,教学辅助工具,例如collegian,卡片的一侧具有法语动词,该动词与代表三种英语动词形式的代码相关联,其中代码提供双重功能
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:TEFLtouch.com一个专门针对tefl(以英语作为外语教学)领域工作的人们的互联网约会和约会站点
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