翻转课堂教学模式的应用研究——以《职业生涯发展与就业指导》课程为例

摘要

''''翻转课堂''''作为一种新兴的教学模式,采用了课前自主学习和课上个性化教学的形式,实现了知识传授和知识内化的颠倒。构建''''课前网络平台自主学习——课中教室面对面教学——课后线上线下及时反馈''''三位一体的翻转课堂教学模式,并将该模式应用于大学生《职业生涯发展与就业指导》课程,有助于改进该课程在教学实施中存在的教学模式单一、实践性欠缺、教学反馈环节薄弱等问题。