工匠精神视域下职业院校《园林制图》实践教学方法探究

摘要

伴随我国社会经济高速发展,各产业转型升级,对工匠精神的人才需求更为迫切.职业院校《园林制图》实践教学的过程中,同样应融入工匠精神,通过不断创新实践教学方法,巩固工匠人才培育效果,解决现有的实践教学问题.鉴于此,本文在明确工匠精神内涵与培育必要性的基础上,提出了组织小班教学、深化校企合作,以及采用多种教学方法,培育工匠精神的职业院校《园林制图》实践教学方法.