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新标准下对《学前教育学》课程的现实思考

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学前教育学课程在学前教育领域有着特殊的地位,新标准的颁布,为该课程的教学指明了方向.在这样的现实背景下,专业教师理应对学前教育学的教学目标、教学内容作一定的思考,以期在新标准视野下提高幼师生的学前教育学科学习的效果.

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来源
《佳木斯教育学院学报》|2012年第6期|427,453|共2页
作者
叶好琴;
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作者单位

丽水学院幼儿师范学院浙江松阳323400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
新标准; 学前教育学; 教学目标; 教学内容;
入库时间 2023-07-24 17:42:33

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