应用型人才培养模式下日语专业学生学习策略与口语能力研究

摘要

口语能力是语言综合能力的重要标志。缺乏学习策略是影响学生提高日语口语能力的重要因素之一。文章分析了日语口语学习中的记忆策略、认知策略、情感策略、社交策略的作用。恰当运用学习策略会促进日语生口语能力的提高。