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李文娟;
甘肃政法学院人文学院,甘肃 兰州 730070;
供给侧结构性改革; 高等学校; 学科转型;
机译:《甘肃政法学院学报》启事
机译:跨学科的可持续汽车转型研究:以开普敦的一个城市飞地为例
机译:衡量学生的电子学习准备程度:以土耳其高等学校的电力学科为例
机译:对中国少数民族教育质量的看法:以甘肃苏南裕固族自治县为例。
机译:非洲高等学校中艾滋病毒和艾滋病项目的演变:以赞比亚铜带大学为例
机译:更改法令以确定学士学位课程中与学位相关的适用性的顺序:“在具有艺术学科的小学的教学位置,在具有艺术学科的中学,中学和中学的教学位置,在具有艺术学科的高中和综合学校的教学位置,在具有艺术学科的高等学校的教学位置帕德博恩大学文化研究学院的“艺术学科”,以及具有艺术学科和艺术教育或学科艺术教育,艺术和环境的“两科”学士学位课程:自2012年1月10日起
机译:以受害者为导向的多学科应对法定强奸培训指南
机译:用于管理学生邀请工作,将存储有信息管理程序以供预期人员录入高等学校并传输介质传输信息管理程序以供预期人员进入高等学校的装置
机译:用于窗户的遮阳系统,例如机动车的前窗玻璃,具有悬挂的壳体和用于限制悬挂的装置,其中该装置是导向装置,该导向装置可在导轨中以形状配合的方式移动。
机译:屏幕擦拭系统包括导向轴承和在导向轴承上的径向套环的实施例的1995。
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