跨越“大分裂”：以国家能力为例

摘要

本文以国家能力为例,讨论国际关系学科与比较政治学的学科分裂的原因和后果,并分析一个融合体系的基本特征。1.＂大分裂＂的现象及其学科发展史的源流政治学领域关于国家的研究经常被两个次级学科分割,造成了议题重合但研究对话却极为有限的局面。这种局面存在于欧美学界,也清楚地反映在中国的国际关系研究中。这种分裂从形式上看是将国家对内和对外的研究视为两个完全独立的领域，各自有自己的核心议题、基本假定和研究方法，从而各自需要在相对独立的空间内展开研究。