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用传播学效果分析原理指导阅读辅导的策略与方式

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分析了图书馆导读工作的传统思路和模式,提出了运用传播学效果分析原理指导阅读辅导的策略与方式.

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来源
《情报杂志》|2001年第11期|63-64|共2页
作者
王亚军;
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作者单位

郑州工程学院,郑州,450052;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类信息与知识传播;
关键词
图书馆; 阅读辅导工作; 传播学效果分析原理;
入库时间 2023-07-24 21:44:39

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