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应用型本科'信管'专业课程体系探究及建构实践

         

摘要

分析了国内高校本科"信管"专业的课程体系现状,提出从学科特点着手寻找专业特色,再用社会需求进行修正的建构思路.讨论了学科的内涵,分析了信息管理与管理信息系统之间的关系,并针对广东工业大学应用型本科人才培养的实际,给出该思路的应用过程和分析方案.

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