重大社会热点事件在青年学生群体中的多元话语建构研究——以高校研究生自杀为例

摘要

[目的/意义]随着社交媒体的不断发展,网民对社会热点事件的讨论范围不断扩大,青年学生群体作为网络强力军,其话语建构能力已经成为影响网络舆论生态环境的重要因素.[方法/过程]以高校研究生自杀为例,结合定量与定性分析,即从词语策略、陈述策略、修辞策略以及主题策略这四个方面对青年学生群体的话语策略进行分析.[结果/结论]研究发现青年学生群体以多样化与普遍化的话语议题、差序格局式的话语范围以及通俗化与符号化的话语形式来展现事件脉络和走向,把握社会现实的多种可能性,为观察和研究社会现象提供一种全新的模式和思路.