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刘笑丹;
辽宁师范大学马克思主义学院,辽宁大连116000;
榜样教育; 主体间性; 贯通; 运用;
机译:树立一个好榜样:在边界管理的背景下,主管成为工作生活友好的榜样
机译:区域主义视阈下的日本对华外交
机译:制度视阈下的中国“战役”
机译:“产业教育研究”模式下高校动漫教学的探索:乘坐四川美术学院电影 - 视频动画学校作为榜样
机译:在18--30岁的男性非裔美国人中成为榜样的经验,在6--18岁的男性非裔美国人中成为榜样
机译:空间需要时间:来自主要嗅觉网络的浓度相关输出代码可在定义的歧视阈值下快速提供其他信息
机译:浅析乡村振兴视阈下留守老人获得感的实现路径
机译:基本物理应用和Glint视阈值域模型的数学发展
机译:基于AIDA的榜样的系统和方法
机译:链接到官方体育组织网站的运动员资料视频。这些视频让参与者接受了有关他们的背景,他们的兴趣,他们所面临的挑战,他们的榜样以及他们认为重要的事情的采访。支持者可以付费从俱乐部,团体或体育馆网站下载个人运动员的这些视频。
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