民族地区高校思想政治课教学探讨——以《中国近现代史纲要》课教学为例

摘要

在少数民族地区高校,<中国近现代史纲要>课作为思想政治课,不仅承担着思想政治教育功能,还必然承担着从历史的角度展开民族团结教育的重担.教师们授课时需要根据少数民族学生的汉语理解能力和消化能力,采取灵活多样的教学方法来不断提高教学效果.