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赵嶷娟;
湖南民族职业学院教育系;
教学后记; 青年教师; 成长;
机译:聚焦课堂教学 导引教师成长
机译:教学后记——教学反思的起点
机译:写好教学后记提高教学水平
机译:机电一体化教育-改善罗马尼亚青年技术教育的重要途径
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机译:回复:为促进教师成长而进行的病历审查:队列分析
机译:根据学科教学研究进行学习,教学和教师成长。在2011年2月11日的图尔库主题教学研讨会上的演讲
机译:青年在行动:跨年龄教学
机译:机械教学机制,使您可以学习一门学科并检查一段时间后记住该学科多少,并识别和记住被遗忘的信息。
机译:可疑-标准-上学-青年消防堰系统,用于互动教学的磁铁角色
机译:制定新的领导力观念以及针对儿童和青年领袖的领导力教育的教学方法和计划
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