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从建构主义学习理论谈ESP应用于高职大学英语教学的可行性

     

摘要

随着社会产业转型升级,高职院校的大学英语教学已经不再满足真实岗位对学生英语能力的需求。论文在建构主义学习理论的指导下,结合ESP(专门用途英语)课程,分析了ESP应用于高职大学英语教学的可行性,并指出ESP教学应该得到重视。

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