关键能力与专业能力相结合的课程体系构建——以高职外语类专业为例

摘要

关键能力与专业能力关联密切,如何将其转化为具体教学内容并融入专业能力培养值得研究和探讨.在进行一般理论研究的基础上,以高职商务外语为例,分析将两种能力融合培养的必要性和可行性,并进一步以建构主义学习理论为指导,从课程体系构建、教学方法改革、评价体系重构等三个方面对“一体化培养”策略提出系统的见解.