长沙农村人才培养需求分析

摘要

如何根据农村经济发展需要,为农村培养更多急需的实用性人才,是电大教育面临的一个新的研究课题.包容性增长理念与小康社会评价的新内涵,为长沙农村人才培养需求带来以下启示:其一,人才培养必须兼顾广大群体,使广大群体能够通过专门教育,增加经济活动参与的能力,从而更体面、更有尊严、更实在地分享社会经济发展的成果.其二,农村人才培养不能仅局限于经济建设的范畴,要适应社会发展的需要,尤其是新农村建设的需要,加大法制、科教、文化等方面人才培养的力度.本文通过对长沙经济发展数据分析,对比国外农村人才培养模式,提出了长沙农村人才培养的“四型”模式.