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威廉·格雷伯; 乔峰;
美;
英语; 国际性语言; 信息获得; 技术转换; 文化霸权主义; 出版物; 科学家; 英语地位; 研究成果; 信息体系;
机译:教孩子英语作为另一种语言:在课堂上应对挑战教英语作为另一种语言:针对7-11岁儿童的计划将英语作为另一种语言介绍给幼儿
机译:当“家庭语言”成为“假期”时:教师对维持英语超出英语的语言的责任
机译:英语语言作为人类发展大学的非英语专业学生中的教学媒介
机译:数字交流技术作为非语言大学英语课堂认知活动的一种手段
机译:探索一种看不见的媒介:职前K12英语学习者中的教师语言意识。
机译:技术辅助自控英语学习:英语语言自我效能英语享受和学习成果的关联
机译:商务英语的特点是经济专业人士专业交流的主要手段(商务英语作为经济学家专业交流的主要媒介的特点)
机译:美国航空公司运输试点国际航班语言经验,报告6:母语为英语的控制人员与非英语母语的飞行员进行交流
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:使用相同的英语学习编辑结构,英语学习媒介和英语学习方法
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
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