阅读策略与阅读理解的关系——基于非英专业专科学生的调查研究

摘要

本文就阅读学习策略对一部分学生进行了问卷调查,并根据所得的数据进行了统计,进而分析了这部分学生的阅读策略与其阅读测试成绩之间的关系。