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朱露露1; 李海萌2;
[1]湖北师范大学研究生学院,湖北黄石435002 [2]湖北师范大学音乐学院,湖北黄石435002;
共同体 特色办学 认同;
机译:大学办基础教育的实践与探索——以东北师范大学基础教育办学为例
机译:从“心”出发的教育——广西师范大学附属外国语学校文国韬校长办学记事
机译:做润泽生命的教育——北京师范大学包头附属学校创新办学实践
机译:高等教育与地方经济协调发展研究 - 以玉溪师范大学为例
机译:机械化煤矿开采与地方政治冲突:以19世纪和20世纪江西省萍乡县为例。
机译:西南粮食共同体:一项基于地方的初步研究以了解粮食安全体系
机译:2019年2月20日(Covid-19)在中国湖北省湖北省和非地方省份人口心理压力指标比较2019年2月20日爆发
机译:美国共同体:赋予地方行动权力
机译:冶金炉,其壁具有钢结构并在钢结构中具有耐火砖的外部涂层在某些地方,以及在某些地方和其他地方的20%至20%之间的地方,冷却元件延伸到砖衬长度的50%至100%和100%。
机译:副U00地方Platte fora汉代湖北省U00哦4哥马上吃呢
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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