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从遗传学一题多解中培养学生的能力

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摘要

通过对遗传学一题多解,探讨解题的思路和方法,以利于学生巩固和融会贯通所学知识,全面掌握遗传学的基本概念、规律、理论和基本研究方法,培养学生分析问题和解决问题的能力.

著录项

来源
《黄山学院学报》|2006年第3期|168-169|共2页
作者
舒咏明;
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作者单位

黄山生物多样性研究所,安徽,黄山,245041;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
遗传学; 一题多解; 能力;
入库时间 2022-08-18 00:36:07

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