浅谈建构主义理论下的英语情境教学

摘要

近年来,认知学习理论的一个重要分支--建构主义(constructivism)学习理论逐渐流行.建构主义认为,学习总是与一定的社会文化背景即"情境"相联系的.在实际情境下进行学习,学生通过"同化"与"顺应"才能达到对新知识意义的建构.本文以建构主义理论指导,结合自己的新视野大学英语教学经验,分析了情境教学在英语课堂设计及教学中的重要性.