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民办高职大学英语分层教学理论研究与实践探索

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摘要

高职院校要实现素质教育的一个根本要求是倡导“以人为本”的基本理念.高职学生的学习需求和学习能力呈现出不同的特点,因此教师必须要尊重学生的个性化发展需要,运用分层教学模式作为突破口来有效地解决英语教学困境.

著录项

来源
《高教学刊》|2017年第18期|174-176|共3页
作者
凌婷; 葛慧静; 黄小花;
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作者单位

福建华南女子职业学院,福建福州350008;

福建华南女子职业学院,福建福州350008;

集美大学外国语学院,福建厦门361000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
以人为本; 个性化发展; 分层教学模式;
入库时间 2023-07-24 21:07:59

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