论教育自信视角下中国特色师范教育体系的建构——基于120余年师范教育发展历程的反思

摘要

自信的缺失与自我关照的不足是我国师范教育发展中的痼疾,也是阻碍中国特色师范教育体系建设的重要因素.建设中国特色师范教育体系必须基于对“中国特色”的科学理解、对师范教育扣基础教育互动逻辑的系统把握、对师范教育发展历史及现实的深入分析、对师范教育发展国内外态势的全面了解,全面贯彻教育自信的要求,凸显对自我的关照,从发展心理、理论体系和实践范式等多个方面系统推进.