'体现了大学特色和政府分类指导、创新管理机制两个方面问题的高度重视.大学的办学特色基本包含以下3个特征:独特性、创新性、稳定性.办学特色涉及人才培养多层面的因素,它不仅包括学校文化、教师'教'的质量、学生'学'的质量,还包括满足社会需要的程度.因此,目前应当积极推动以下两个方面工作:进一步深化教育管理体制和机制改革,建设多样化和多层次的高水平大学;制订社会保障政策,建立多元化的大学评价'/> 大学办学特色与管理机制改革-程光旭-中文期刊【掌桥科研】
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大学办学特色与管理机制改革

     

摘要

"<纲要>"体现了大学特色和政府分类指导、创新管理机制两个方面问题的高度重视.大学的办学特色基本包含以下3个特征:独特性、创新性、稳定性.办学特色涉及人才培养多层面的因素,它不仅包括学校文化、教师"教"的质量、学生"学"的质量,还包括满足社会需要的程度.因此,目前应当积极推动以下两个方面工作:进一步深化教育管理体制和机制改革,建设多样化和多层次的高水平大学;制订社会保障政策,建立多元化的大学评价和认证体系.

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