数据挖掘在高职院校医学生成绩影响因素分析中的应用

摘要

目的 探讨数据挖掘在高职医学生理论成绩影响因素中的应用及分析.方法 选取山东医学高等专科学校2017级大一新生第一学期的人体解剖学、组织胚胎学与英语成绩,从不同专业、班级、性别、课程和纪律、考勤等多角度分析其因素作用.结果 数据挖掘显示,在高职院校医学生理论成绩影响因素中,专业因素最为明显,纪律考勤、性别和课程性质也与学生成绩关系密切;学生成绩与教师职称高低不成正比.结论 应用数据挖掘对高职院校医学生成绩影响因素进行分析非常重要,能为课程设置、教学管理等提供重要参考意见,是提高教育教学质量的有效途径.