“前移后拓”理念在城乡规划专业认知实习中的应用探索——以衡阳师范学院城乡规划专业认知实习为例

摘要

阐述了“前移后拓”理念的内涵,分析了城乡规划专业认知实习中贯彻该理念的必要性.以衡阳师范学院资源环境与城乡规划管理专业认知实习为例,总结了实习三个阶段的主要任务和具体操作方法.实践表明,该模式的应用效果良好.