益智桌面小组游戏应用于阿尔兹海默病护理

摘要

目的观察益智桌面小组游戏在阿尔兹海默病(Alzheimer’s disease,AD)患者中护理效果。方法随机数表法将84例AD患者分为对照组与观察组,各42例。对照组实施常规护理,观察组实施益智桌面小组游戏护理,比较2组患者护理前后简易智能精神状态检查量表(MMSE)、Blessed-Roth行为量表(BBS)、神经精神问卷(NPI)的评估结果。结果护理后,对照组与观察组MMSE量表(表达能力、阅读与理解、时间概念、地点判断、记忆力与行动力)评分分别为(3.32±0.87)与(4.27±0.96)分、(2.79±0.86)与(3.48±1.03)分、(3.36±0.82)与(4.33±0.67)分、(3.86±0.43)与(4.24±0.79)分、(3.63±0.44)与(4.12±0.57)分,较护理前均明显提高,且观察组评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);护理后,对照组与观察组BBS评分分别为(11.56±1.71)与(22.29±2.56)分,NPI分数分别为(21.24±5.96)与(14.58±4.37)分,BBS评分较护理前提高,NPI分数较护理前降低,且对照组护理后的BBS评分低于对照组,NPI分数高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论以益智桌面小组游戏进行护理可提高AD患者认知水平,有利于延缓AD患者病情进展。