引导与约束:遏制大学生考试作弊的路径选择

摘要

考试是高校开展教学评价的一个重要方式.当前,我国大学生的考试作弊现象常有发生,严重地影响了考试的公平性和严肃性,侵蚀着大学生的整体形象和声誉,腐蚀着大学生的思想道德,败坏了大学校园风气.通过个案研究,发现高校大学生考试作弊存在主客观两方面因素,可以从引导和约束两方面寻求有效遏制大学生考试作弊的对策.