试论教师资格证国考背景下高职学前教育专业课程改革的策略

摘要

为适应新的幼儿园教师资格考试,满足社会发展对幼儿园教师提出的新要求,高职学前教育专业必须进行“课证岗融合”的课程改革:一要加强学习和研究相关制度文件,树立“一切为了学生”“为一切学生”“为学生的一切”的课程改革理念;二要遵循“实用、高效”原则,重构学前教育专业课程体系,整合课程重复内容,增设国考要求的相关内容;三要优化实践课,园校深度合作,切实提高学前教育专业学生的实践能力。