是“素质挖掘”还是“素质应用”——对高等教育阶段进行素质教育的一点认识

摘要

无庸质疑,在基础教育段必须进行素质教育。针对各级教育结构中存在的这样或那样一些问题,教育界和教育理论界的许多人士便将素质教育的范畴推而广之,认为从幼儿园到研究生院都应进行不同层面的素质教育。这种提法已在很大程度上得以认可,特别是关于“在高等教育阶段也应进行素质教育”观点的文章也时常见诸报刊。这种观点有一些合理之处。