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理性的区分与传统形而上学的没落

     

摘要

传统形而上学的没落与近代哲学的理性区分息息相关.启蒙理性高扬主体性、批判实体性形而上学,却沦为一种主观理性与功用理性.为解决启蒙理性的危机,康德建构了主体性形而上学,区分了知性与理性,却只得到了缺乏内容的形式真理.黑格尔从对启蒙理性和康德先验哲学的批判入手,把理性与现实的和解确立为哲学的最高目的,并把这一目的落实于绝对精神之实现化的国家.其理论终局不仅为传统形而上学的没落画上了完美的句号,同时也为理解后黑格尔时代的哲学转向提供了最为宝贵的理论财富.

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