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论高校外语教学中的非智力因素

     

摘要

结合高校外语教学实际,对长期以来高校外语教学“重教轻学”的现象提出质疑,并从心理语言学角度探讨分析了高校学生外语学习过程中非智力因素的作用,强调了外语教师应以激发学生学习动力为突破点,开发利用其非智力因素,以达到良好的外语学习效果。

著录项

  • 来源
    《邯郸学院学报》|2000年第1期|51|共1页
  • 作者

    鲁春芳; 郭峰;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-25 21:26:23

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