生涯发展理论视角下:心智障碍青少年的职业康复

摘要

心智障碍青少年个体差异大,部分障碍者具备就业能力,但由于缺乏就业环境与就业指导而宅在家中,这无疑增加了家庭与社会的经济负担。为进一步促进残疾人教育与康复事业的发展,心智障碍青少年职业康复是加以重视的一个环节。为帮助心智障碍者持续稳定就业,梳理出职业康复的重要内容与流程,并将生涯发展理念融入职业康复体系中。提出应积极发挥心智障碍青少年的潜能和优势;注重专业团队的协作与资源的整合;心智障碍青少年职业康复可将“个人中心”融入其培训体系;同时注重职业能力与职业态度的培养;持续跟踪,建立自然支持体系。