大学生成就动机的性别差异和年级差异

摘要

采用成就动机测量表(AMS),对大学生成就动机的年级差异和性别差异进行研究.结果表明,大学生成就动机没有显著的年级差异和性别差异.最后,对结果进行了分析,阐明了作者对出现这一结果的原因的看法.