基于Cite Space的远程学习评价研究

摘要

随着在线学习的发展,如何有效提高在线学习的质量备受关注,远程学习评价作为评估在线学习质量的有效手段受到研究者的关注.本文借助Cite Space分析工具,以WOS核心数据库为文献源,回顾了近10年来国际远程学习评价的主要文献,研究数据表明:年度发文量呈现增长态势逐步趋于平缓;形成核心作者及作者群.远程学习评价在高等教育领域的个性化与创新性运用;借助评价体系的设计,优化在线学习的效果;探索开发促进学生多元发展的远程学习评价等三方面为研究热点.本文全面梳理了该领域的研究热点和演化路径,从新的视角为未来深入研究提供了重要的依据和借鉴.