社会转型与高等教育大众化跨越期的必然需要论新时期高等教育质量观的多元化

摘要

旧计划经济体制下的高等教育一元主义传统质量观,仅着眼于计划配额少数精英人才教育,以绝对、给定知识的知识传授和记忆为内涵,已经僵化过时.社会转型与高等教育的大众化跨越,新市场经济体制对人才的多元需求,必然推动高等教育多样化、高等教育职能的多样化、现代化人本平民教育的普遍要求、以及相应的多元教育质量观的连锁变化.这必须坚持质量标准多样性与统一性的结合,既要不同学历层次有不同的质量标准,又要求把握同一学历层次的统一性质量标准.