基于弗洛姆生产性人格理论对高校毕业生职业发展的思考

摘要

生产性人格理论由弗洛姆提出,他在代表作《为自己的人》中写道:“生产性是人运用他之力量的能力,是实现内在于他之潜力的能力。如果说他必须运用自己的力量,这就意味着他必须是自由的,他不能依靠那些控制他力量的人。生产性意味着他把自己当作一个他之力量的化身,一个行动者而加以体验。”[1]因此,生产性人格理论突出自我的存在,而非对外界他者的依赖,是在自我构建基础上对自我潜能的使用。高校毕业生自从校园踏入社会,就代表着个体事业的建立和承担起家庭、社会责任重担的开端。