地方工科院校毕业生质量评价指标体系研究

摘要

地方工科院校毕业生质量评价涉及面很广,是一项十分复杂的系统工程.在设计评价指标体系时,除遵循教育评价的一般性原则之外,要依据地方工科院校本科生教育特点和培养目标来设置评价指标.以学校为主导的、多元主体的评价体系,科学、有效、客观的评价地方工科院校毕业生的质量.