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外国文学教学与文本细读

     

摘要

外国文学教学长期以来以文学史教学为中心,严重制约了学生自由思考和学习的空间.笔者提出以文本细读为主、文学史教学为辅,从文本出发走向文学诗学的教学设想,并对文本细读的课堂教学实践形式进行探索.

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