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黄红云;
无;
阅读与写作课; 心理健康教育; 情感; 心理状态; 学习行为; 人生态度; 学生主体性; 课堂教学; 审美能力; 人格; 中等师范教育;
机译:阅读,写作和展示原始科学研究:面向高中学生的科学传播九周课程?
机译:自我认知与阅读和写作之间的相关性,网络介导的和传统写作指导中的阅读和写作表现
机译:基层团组织“智慧团建”线上档案管理的创新探索——以华中师大一附中“三会两制一课”落实为例
机译:初学英语阅读与写作教学设计中的话语意识渗透
机译:比较参加补习阅读课的二年级学生和不参加补习阅读课的二年级学生的阅读进度。
机译:阅读写作和展示原始科学研究:面向高中学生的科学交流九周课程
机译:尝试“推迟结束。” Ud匈牙利语课的文学阅读和创意写作
机译:做第一语言写作和第二语言阅读等于第二语言阅读理解。评估困境
机译:使用旋律和有节奏的音乐进行阅读和写作训练的方法,涉及在教人阅读和写作的同时播放音乐,其中音乐的旋律和节奏根据元音,辅音或音节而变化
机译:进行渗透尝试警告的方法及进行渗透尝试时形成警报信号的装置
机译:用于快速阅读训练的显示设备,包括相同内容的快速阅读训练介质,快速阅读训练方法和用于写作的快速阅读书
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