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黄玉梅; 韦景源; 等;
不详;
心理健康教育; 民族师范生; 心理特点; 心理健康教育课程; 心理咨询; 心理训练活动;
机译:康定民族师范高等专科学校世界银行贷款“师范教育发展”项目改革课题《为藏民族地区培养合格初中师资的途径与方法》结题总结报告
机译:加强民族团结 增进民族友谊 促进民族和谐为全面推动民族事业的发展谱写新篇章——青海省红十字医院
机译:白俄罗斯共和国人民民族民族民族民族民族民族民族民族的民族社会特征与性质
机译:生物圈进化的新信息阶段。民族人口,民族,民族生态系统
机译:基于测得数学能力的六年级男生和女生的代数准备结果与基于老师推荐的六年级男生和女生的数学准备结果
机译:在民族政治冲突中成长:侵略和情绪低落促进对民族群体的敌意
机译:对初中阶段教育阶段男生和女生辍学率差异的可能原因的调查
机译:军事与民族建设:尼日利亚与南非军事作为民族融合工具的比较研究
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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