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浅议新课程标准指导下的小学音乐教学方式

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摘要

在新一轮音乐课程改革中,如何以科学、合理、有效的教学方式发挥学生的主体作用,从而调动学生自主学习的积极性?笔者认为应该改变观念和思维方式,了解学生的心理需求,注重音乐教学的"活",探索新型的教学方式.

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来源
《广西教育学院学报》|2004年第z2期|74-75|共2页
作者
庞琪;
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作者单位

广西桂林市凤集小学;

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正文语种 chi
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关键词
新课程; 小学音乐; 教学方式;

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