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元认知策略在外语词汇学习中的运用

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摘要

现代外语教学已经从以教师为中心转向以学生为中心,从以知识传授转向学生的参与和知识的发展为重点.本文选定以元认知策略为切入点,探讨如何将元认知策略(对认知的计划、监控和评价)融入到学生的词汇学习中,培养学生自主学习的能力.

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来源
《广西教育学院学报》|2004年第6期|50-52|共3页
作者
陈伟红;
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作者单位

丽水卫生学校,浙江,丽水,323000;

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正文语种 chi
中图分类教学改革;
关键词
词汇; 词汇学习; 元认知策略; 自主学习;

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