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现代图学教学中的图感因素探析

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摘要

为探索工程图学的有效教学方法,论文从心理学的角度在对图感因素进行深层分析和认知的基础上,研究丰富了图感的概念及其本质特性;结合教学工作实际探索了图感培养的方法,以期创造更加符合认知规律的教学模式,更好地提高学生的图学文化水平和图学思维能力.

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来源
《图学学报》|2013年第6期|110-113|共4页
作者
刘衍聪; 马晓丽; 伊鹏;
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作者单位

中国石油大学(华东),山东青岛266580;

中国石油大学(华东),山东青岛266580;

青岛理工大学,山东青岛266520;

中国石油大学(华东),山东青岛266580;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TP391.71;
关键词
图学教学; 图感概念; 图感特性; 图感应用;
入库时间 2023-07-25 18:04:50

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