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熊勇清; 胡娟;
中南大学商学院,长沙410083;
学科交叉; 跨界融合; 创新创业; “双创”型人才; 研究生教育;
机译:基于仿真技术的机械学科研究生创新能力培养模式
机译:重庆医科大学临床医学专业硕士研究生培养模式的创新与实践
机译:本科和研究生入学医学院的考试成功:学习方式或学习方法更重要吗?批判性评论,探讨在校生入学(“传统”)和研究生入学(“非传统”)医学生的学业成就,学习方式和学习方法之间的联系
机译:基于全球视角的建筑与土木工程专业创新研究生培养模式探讨
机译:由研究生和在校心理学家进行的认知评估错误。
机译:药学学校研究生教育的能力计划和新兴创新:2016-2017研究与研究生事务委员会的报告
机译:创新研究生培养模式提高研究生培养质量
机译:研究生医学教育的国家和管理护理支持:联邦政策的创新和启示。
机译:从用户医学研究生成精细医学研究的系统,工作站,从用户医学研究生成精细医学的方法和计算机程序产品
机译:利用表面等离子体共振研究生物分子相互作用的方法(利用表面等离子体共振研究生物分子之间相互作用的过程)
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