心理学理论视域下高校青年教师师德建设探究

摘要

在高校教育中,教师队伍是重要的主力军,尤其是青年教师,其师德对高校的建设、教育的发展、学生的成才具有关键性的影响。社会的多元化发展,从高校组织层面和高校青年教师个体层面给师德建设带来新的挑战。从高校青年教师心理状态和内心需求的角度出发,结合心理契约特征及与师德建设的逻辑关系,可以运用积极心理学理论,对目前高校青年教师师德建设中存在的问题和对策进行探究。